Instituto EOS Chile

Educación Inclusiva

¿Dificultades de Aprendizaje o de Enseñanza?

Cuando se plantea la cuestión de las causas por las que determinados alumnos y alumnas, en proporción cada vez mayor según se avanza en la escolaridad, presentan dificultades de aprendizaje, a menudo ocurre que, como cuando hablamos de las causas de los accidentes de tráfico, el consenso resulta poco menos que imposible, ya que cada cual prefiere mirar en una determinada dirección a la hora de determinar responsabilidades; y es que todos tenemos una teoría acerca de por qué un alumno no avanza en la escuela tal y como esperamos que debería hacerlo.

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“Los niños con Necesidades Educativas Especiales (NEE) deben estar en una escuela regular y para eso tenemos que mejorar la calidad de nuestra educación. La integración es necesaria para la calidad y la equidad de nuestra educación y pasa por que la escuela elimine las barreras para que los niños aprendan”, afirmó Fulvio Rossi, Presidente de la Comisión de Educación del Senado en el Encuentro “Educación Inclusiva: una Reforma Educativa que respeta nuestras diferencias.