AUTOR: JESÚS GARCÍA VIDAL
RELATOR: STAFF EOS
DESCRIPCIÓN:
Para que el aprendizaje ocurra, el agente fundamental y mediador es el profesor, quien debe entregar las herramientas necesarias para que el alumno alcance los aprendizajes esperados. La intervención de este seminario es dar a conocer al profesor-alumno conceptos teóricos para medir el alcance de su acción en la toma de decisiones significativas a fin de promover el desarrollo, revisión y actualización del currículo como substrato de la acción educativa que incide directamente en los aprendizajes de los alumnos. Estas falencias fueron determinadas a través de un estudio de detección de necesidades de capacitación formal e informal realizado con nuestros clientes del área educacional.
DIRIGIDO A:
Docentes de lenguaje y comunicación, docentes de educación diferencial, psicopedagogos, jefes técnicos, directivos del área educacional. Área educacional.
OBJETIVOS:
1) Identificar los elementos básicos y fuentes del currículum escolar.
2) Conocer los elementos que configuran la planificación didáctica.
3) Reconocer los criterios, índices y estándares de evaluación de aprendizajes propuestos.
4) Identificar el concepto y las funciones de la evaluación
5) Conocer los diferentes métodos, técnicas e instrumentos de recogida de la información que pueden utilizar en la evaluación del aprendizaje
PROGRAMA:
El programa contempla los siguientes contenidos:
1.- Currículum y planificación
• Los elementos del Currículum
• Fuentes del Currículum
• Planificación
2.- La Planificación Didáctica
• Elementos de La Planificación Didáctica
• Aspectos metodológicos de la evaluación
• Criterios de evaluación, promoción
3.- Unidades didácticas
• Componentes de las Unidades didácticas.
• Objetivos didácticos
• Propuesta Metodológica
• La evaluación de la Unidad Didáctica
4.- La Evaluación Educativa
• Concepto, principios y fases
• Fases de la evaluación y del proceso de evaluación
• Estrategias y funciones de la evaluación
• Modelos de evaluación
• Marco legal de la evaluación
5.- La Evaluación del Aprendizaje
• Concepto, principios y fases
• Estrategias y funciones
• Modelos de Evaluación
Descargar pdf: SEMINARIO PLANIFICACION Y EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES-1