Instituto EOS Chile

La Intervención Psicopedagógica ante las Dificultades en Lectoescritura y Matemática (Online - Sincrónico)

El objetivo general de este curso es es que los profesionales participantes obtengan las herramientas técnicas necesarias para intervenir psicopedagógicamente en función de los diagnósticos escolares realizados.

Dirigido a Psicopedagogos, Educadores Diferenciales, Equipos PIE, Docentes

Objetivos

Identificar los principales procesos cognitivos implicados en el aprendizaje de los denominados aprendizajes instrumentales (lectura, escritura, cálculo y resolución de problemas), valorando la importancia que tiene dicho conocimiento para el diseño de intervenciones psicopedagógicas coherentes con las necesidades educativas de los alumnos.

Prevenir situaciones de riesgo en la enseñanza de la lecto-escritura y matemáticas.

Diseñar intervenciones psicopedagógicas coherentes con la interpretación de la información obtenida en la evaluación psicopedagógica que lleven a la eliminación o disminución sustantiva de las dificultades detectadas en dicha evaluación.

Contenidos

1.1 Análisis e interpretación cuantitativa de los resultados de las baterías.

1.2 Análisis e interpretación cualitativa de los procesos valorados por las baterías.

1.3 Relación entre los procesos cognitivos y el rendimiento escolar.

1.4 El   Sistema de intervención psicopedagógica:

       – Las medidas institucionales.

       – Las medidas de aula.

       – Las medidas individuales.

1.5 El carácter preventivo y terapéutico de las intervenciones psicopedagógicas.

1.6 El diseño de intervenciones preventivas en la Educación Básica.

2.1 Intervención en la Educación Preescolar.

2.2 Intervención en la Iniciación Lectora.

2.3 Intervención en el perfeccionamiento lector.

2.4 Intervención en la adquisición de la lectura como instrumento para aprender.

3.1 Intervención en las dificultades de la Grafía.

3.2 Intervención en las dificultades en la Ortografía.

3.3 Intervención en las dificultades específicas de la escritura.

4.1 Intervención en las dificultades de Numeración.

4.2. Intervención en las dificultades de Cálculo.

4.3 Intervención en  las dificultades de la Resolución de Problemas.

Requisitos de Aprobación

18 Horas Cronológicas (divididas en 8 sesiones)
Nota Mínima 4,5
Asistencia Mínima 80%

Modalidad Online Sincrónica (en directo)

Relator Exclusivo

Somos los únicos acreditados en Chile por el Dr. Jesús García Vidal para dictar este curso.

Acceso Aula Virtual

Para revisión y entrega de trabajos.

Documentos de Apoyo

Para descargar junto con talleres a realizar en las clases.

Material Audiovisual

De apoyo y preparación para las clases online.

Cómo funciona?

Valor, Formas de pago y Contratación

$130.000.- Por Persona

  • Instituciones Públicas
  • Instituciones Privadas y Subvencionadas
  • Particulares
  • Orden de Compra Directa mediante Mercado Público.
  • Se pueden utilizar recursos recursos PIE y  FAEP.

*Tenemos la propiedad intelectual del curso por lo cual somos proveedor único. Ante consultas pida asesoría a nuestros ejecutivos.

  • Transferencia (Hasta 2 cuotas, el total debe estar acreditado 5 días antes del inicio del curso).
  • Depósito (Hasta 2 cuotas, el total debe estar acreditado 5 días antes del inicio del curso).
  • Tarjeta de Débito vía Webpay (Online)
  • Tarjeta de Crédito vía Webpay (Online), hasta 3 cuotas precio contado (o las que estime conveniente con su banco).
  • Cheque al día.
  • Orden de Compra.
  • Se pueden utilizar recursos recursos PIE y usar la Franquicia SENCE.

*Más cheques o facilidades de pago previa aprobación de nuestro Departamento de Finanzas. Ante consultas pida asesoría a nuestros ejecutivos.

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    • Depósito (Hasta 2 cuotas, el total debe estar acreditado 5 días antes del inicio del curso).
    • Tarjeta de Débito vía Webpay (Online)
    • Tarjeta de Crédito vía Webpay (Online), hasta 3 cuotas precio contado (o las que estime conveniente con su banco).

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