La atención a la diversidad en la sala de clases es preocupación permanente tanto de educadores comunes como diferenciales en busca de la integración efectiva y de la disminución de la dispersión al interior del aula. Algunos niños que están siendo integrados, presentan N.E.E. permanentes de tipo auditivo. Esto requiere capacitar a los profesores de …
Una escuela que quiera dar una respuesta educativa acorde a la diversidad y las necesidades de sus estudiantes, deberá implementar nuevas respuestas que estimulen y fomenten la participación de todo el alumnado, tomando decisiones iniciales no para modificar el currículo, sino para diseñarlo, respondiendo desde su diseño a la diversidad de capacidades, intereses, potencialidades y …
Diseño Universal de Aprendizaje y Atención a la Diversidad Leer más »
Uno de los temas más relevantes dentro del proceso educativo es la interrogante de cómo construir un plan de trabajo que sin alejarse del currículo permita obtener resultado tendiente a realizar procesos de enseñanza aprendizaje de un modo efectivo, en donde lo significativo sean los logros de los alumnos y no un documento para acceder …
Adecuaciones Curriculares Una Estrategia de Acceso para los Aprendizajes Leer más »
La atención a la diversidad en la sala de clases es preocupación permanente tanto de educadores comunes como diferenciales en busca de la inclusión efectiva y de la disminución de la dispersión al interior del aula. El mayor desafío que enfrentan los profesores en su labor cotidiana tiene que ver con descubrir los modos de …
