Instituto EOS Chile

Comprensión Lectora

Desarrollo de la Competencia Lectora en Educación Básica

La comprensión lectora constituye una actividad compleja desde el punto de vista científico, ya que lejos de ser una actividad simple, ha de ser entendida como una habilidad, una destreza y una competencia que incluye habilidades de: Procesamiento subléxico, Procesamiento léxico, Procesamiento sintáctico, Procesamiento semántico y Procesamiento pragmático. Es decir, que uno de los aprendizajes …

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Competencia Lectora y Educación Preescolar

Uno de los aprendizajes instrumentales de mayor complejidad, es la adquisición de la lectura en los primeros años de la Educación General Básica, es por esto que en la Educación Preescolar interesa la lectura en sentido amplio, es decir, no sólo la comprensión lectora sino los procesos lingüísticos que en la Educación Preescolar, probablemente sean …

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